Родительское собрание. 3 класс
"Значение общения в развитии
личностных качеств ребенка":
Развитие ребенка во многом зависит от общения со
взрослыми, которое влияет не только на психическое, но и на физическое
развитие. Для понимания значимости общения со взрослыми для ребенка этого
возраста, рассмотрим что происходит, если он лишается полноценного контакта со
взрослыми. Комплексное исследование детей с ограниченными контактами со
взрослыми выявило следующее: 1) уровень интеллекта: более низкие показатели
вербального интеллекта (бедный словарь, низкий уровень осведомлённости,
понятливости); наихудшие показатели были также по наглядно-образному мышлению,
что связано с неумением представить целостный образ события; 2) низкая
мотивация учения, что говорит о неблагополучном личностном развитии; 3)
самооценка таких детей имеет негативный характер; 5) общение со взрослыми: дети
буквально «липнут» ко взрослым, проявляющим позитивное отношение к ним; они
готовы выполнить любую их просьбу; делают все возможное, чтобы обратить на себя
внимание, что связанно с неудовлетворенной потребностью в общении; 6) у этих
детей преобладают реакции по типу самозащиты, что не дает им возможности
владеть ситуацией и найти конструктивное решение. В дальнейшем это может
вылиться в последующую несамостоятельность и «сваливание» вины на других.
Обобщая все выше сказанное про негативные последствия
отсутствия полноценного общения детей из можно сказать, что их ахиллесовой
пятой является личность. Весь процесс развития ребенка от первых дней жизни и
до конца подросткового возраста проходит под влиянием общения. Начиная общаться
с одним близким взрослым, а затем включая в круг общения все большее количество
как взрослых, так и сверстников, ребенок впитывает, анализирует, а затем и
критически оценивает багаж знаний, накопленный многими поколениями людей.
«Как общаться с
ребенком 8-9, 10 лет?» Самое главное для ребёнка-это чувствовать себя любимым
близкими людьми, прежде всего родителями! Это позволяет ему ощущать себя
достойным, уверенным, способным на многое. Именно эти чувства обеспечивают
психологическую безопасность и благополучие, дают силы добиваться поставленных
целей. Поэтому очень важно говорить каждый день своему ребёнку слова,
выражения, фразы, которые позволяют выразить свою любовь, привязанность,
поддержку, веру в его силы, способности.
Уважаемые родители! Говорите своему ребёнку о том,
какой он хороший и он действительно им станет! Существует много способов
сказать ребёнку «Я тебя люблю»: Это трогает меня до глубины души Ещё лучше, чем
прежде Для меня важно всё, что тебя волнует, тревожит и радует С каждым разом у
тебя получается всё лучше Ты сегодня много сделал Для меня нет никого лучше
тебя Научи меня делать так же Это как раз то, что нужно Ты мне нужен именно
такой, какой ты есть Никто не может заменить тебя Я горжусь тобой Я сам не смог
бы сделать лучше Мне очень важна твоя помощь Ты мне необходим и т.д.
Социально-психологические потребности детей 8, 9-10
лет: Потребность обучения; Потребность в расширении кругозора, удовлетворении
любопытства; Потребность сопричастности к группе сверстников; Потребность в
коллективной деятельности и играх; Потребность в дружеском общении
Социально-психологические потребности детей 8, 9-10 лет: Потребность обучения;
Потребность в расширении кругозора, удовлетворении любопытства; Потребность
сопричастности к группе сверстников; Потребность в коллективной деятельности и
играх; Потребность в дружеском общении
Третий класс. Возрастные
особенности ребёнка 8, 9-10 лет:
Физические 1. Ребенок этого возраста очень активен.
Любит приключения , физические упражнения, игры. 2. Может пренебрегать своим
внешним видом.
Интеллектуальные 1. Нравится исследовать все, что
незнакомо. 2. Понимает законы последовательности и последствия. Имеет хорошее
историческое и хронологическое чувство времени, пространства, расстояния. 3.
Хорошо мыслит и его понимание абстрактного растет. 4. Нравится делать коллекции.
Собирает все, что угодно. Для него главное не качество, а количество. 5.
«Золотой возраст памяти»
Эмоциональные 1. Резко выражает свои чувства. Сначала
говорит, а потом думает. 2. Свободно выражает свои эмоции. Эмоционально быстро
включается в споры. 3. Начинает развиваться чувство юмора. Желает рассказывать
смешные истории. 4. Скрытые страхи. Ему хотелось бы выглядеть бесстрашным.
Социальные Ребенок начинает быть самостоятельным.
Приспосабливается к обществу вне семейного круга. Ищет группу ровесников того
же пола, т.к. для девочек мальчики «слишком шумны и буйны», а для мальчиков
девочки «слишком глупы».
Рекомендации родителям:
Рекомендации родителям 1. Расспрашивайте Вашего
ребенка о его школьных делах. 2. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка
3. Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и
поощрений. 4. Помогайте ребенку выполнять домашние задания 5. Помогите ребенку
почувствовать интерес к тому, что преподают в школе 6. Особенные усилия
прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме
“Все в ваших руках”
Желаем удачи!
Памятка для родителей!
Помните,
что Вы несете ответственность за жизнь и здоровье Ваших детей.
Чтобы
дети были живыми и здоровыми надо помнить ряд правил и условий
обеспечения безопасности повседневной жизни и быта, а также
организации активного отдыха:
·
формируйте у детей навыки обеспечения
личной безопасности;
·
проведите с детьми индивидуальные
беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;
·
решите проблему свободного времени детей;
·
помните! Поздним вечером и ночью
(с 22 до 6 часов местного времени) детям и подросткам
законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
·
постоянно будьте в курсе, где
и с кем ваш ребенок, контролируйте место пребывания детей;
·
не разрешайте разговаривать
с незнакомыми людьми. Объясните ребенку, что он имеет полное право
сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить
ему вред;
·
объясните детям, что нельзя садиться
в машину с незнакомыми людьми;
·
убедите ребенка, что вне зависимости
от того, что произошло, вы должны знать о происшествии,
ни в коем случае не сердитесь, всегда примите его сторону.
Объясните, что некоторые факты никогда нельзя держать в тайне, даже если
они обещали хранить их в секрете;
·
дети обязаны соблюдать, правила дорожного
движения, правила перехода через ж/д пути, не находиться вблизи водоемов;
осторожно обращаться с газовыми и электроприборами; не увлекаться длительным
просмотром телевизора, многочасовой работой за компьютером.
·
выезжать на проезжую часть на велосипедах
разрешается с 14 лет.
Сохранение жизни и здоровья детей —
главная обязанность взрослых.
Пожалуйста, сделайте все, чтобы жизнь
Ваших детей была благополучной и безопасной.
Комментариев нет:
Отправить комментарий